1.- ¿Cuáles son los resultados favorables de una buena narración?
Que primero haya dominio del tema a tratar por parte del profesor, para que así se pueda captar la atención del niño y éste pueda aprender de manera significativa.
Que el lenguaje sea apropiado a los niños y los motive, los ubique en espacio y tiempo. Además se fomenta la imaginación.
2.- ¿Qué función juega la narrativa en el proceso de enseñanza –aprendizaje de la historia?
Facilita la comprensión de un suceso histórico. Es una manera atractiva de aprender algo. Se desarrolla la imaginación. Quizá también se logre que el niño pueda investigar algo más del tema.
3.- ¿Cuáles son las competencias que se ponen en práctica al desarrollar un texto narrativo ?
Para el desarrollo de la imaginación por parte del niño.
De investigación primero por parte del maestro para no dar una idea equivocada y, si hay motivación, también por parte del niño, por la curiosidad despertada en él.
Así el niño va a razonar, escenificar, clasificar, comprender, aprender.
Sin olvidar que el maestro debe elegir las técnicas adecuadas que le permitan un mejor resultado como: entonación, volumen.
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